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1820(第9页)

天知道,他有多想马上把波利卡从床上摇起来,绘声绘色分享自己看到了什么场面。

神明将河水隔断,那王就征服整片流域。

尘土遮天,萨格特尼铁骑如雷霆横扫敌军,烈火与战鼓齐鸣,城墙崩塌,雄狮旗帜在血色夕阳下傲然飘扬。

表演老师姓蒋,解放军艺术学院戏剧影视专业毕业,起初活跃在话剧舞台,后逐渐转攻大荧幕。

从艺二十年后,蒋老师逐渐减少产量,“转型”为优秀的教育工作者,在传媒大学担任客座教授。

他的课非常难抢。

谁不想在大学期间受到名师指导呢?更别说这还是位德艺双馨艺术家。

周莉莉能和蒋老师熟悉起来,还是因为大学期间被他指名道姓骂过。

那时周莉莉已经申请上了国外研究生,但她还不够满足,硬要投入看中的导演门下。

名导不在乎钱,只看天分,周莉莉对自己天赋深信不疑,但她缺少投递的样片。

因为有个出名的父亲,自己年纪又小,入学以来还一直不要命的狂修学分,周莉莉早是学校的风云人物,要想组局很简单。

可她一旦开始对着监视器,就像变了一个人一样。

摄像拍了些什么玩意儿?谁打的光?男主角你需不需要我给你递个镜子看看自己在演什么?

周莉莉俨然片场暴君,压缩了拍摄时间,还给了同学很大的拍摄压力。

团队成员中,幕后工作的同学还好,要么混组混得多,习惯了。

毕竟导演直言不讳还算好的,就怕闷着不开口,憋半天憋个大雷,事后清算谁也跑不掉。

要么脾气暴点的就直接回嘴,大家都是尚未成名的年轻人,心气高,不服就吵。

这是你专业还是我专业?斯坦尼康给你,你自己来?

演员先熬不住了。

但他们也没说要离组,能在周莉莉的片子里露脸,以后在简历里也能有得写。

一来二去,参加拍摄的演员平时课业也受到影响,在课上被蒋老师逮了个正着。

问清楚后,蒋老师直接找上了周莉莉,把她一顿痛骂。

导演和演员是指导和合作的关系,他没演对是他的问题,你不信任也不好好教是你的问题。

但不管到底是谁的错,你们还是学生,该学的时候不学,毕业之后出去丢谁的脸?老师还是学校?

周莉莉有没有听进去姑且不谈,但她知道了,德艺双馨蒋老师……是个暴脾气。

现在,这么多年过去,年龄和脾气只深不浅的蒋老师……好像疯了。

不然周莉莉难以解释,她无法理解对方说的每个字。

「游戏流程」

玩家1开始:“骂得好温和啊。”

楚祖感叹,“这就是科幻小说的读者吗?骂得最狠的也就是脑瘫。我都不敢想,要是换成《万王之王》的那群人来会是什么样。”

系统:“……我也不敢想。”

楚祖看完,把屏幕还给系统,隔壁撑桌上,手托着下巴。

“问题也很清楚,阿祖尔缺乏动机,明明是群像,但作者似乎把他当塑造陆安忌的工具人处理了,边缘又招骂。”

但因为占了一个POV角色,直接让读者观感大幅下滑。

没有动机的角色最好的处理方式,就是弱化他的存在感,大量留白,用陆安忌的POV来填充对他想法的推测。

推测不出结果也没关系,一方面能适当减弱主观视角下,阿祖尔带来的强烈厌恶感,一方面能补全陆安忌的想法。

只有读者真的理解陆安忌是怎么看待阿祖尔的,陆安忌这个角色才不致于沦落为带有贬义意味的“圣母”。

“我看读者的话外之意,作者好像对其他角色的塑造都挺成功的,怎么到了阿祖尔和陆安忌就不对劲了?”

系统翻了翻作者申请。

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