分明没有任何味道,她却没来由心虚用文件夹平放在双腿。
“真话就是风雪霁月更符合老师的气质。”
“嗯,我也是这么想的。”
避免被看出端倪,并且收回文件夹放到桌子上,但同时换了一只脚保持跷二郎腿的坐姿,“程同学,我们来做个交易怎么样?”
“比如下次测验能拿满分的话老师就答应我一个条件?”
“Right(可以)。”
饼姐的表情似笑非笑,答应得这么爽快就意味着不可行,程佳秀只好让步。
“月考的时候英语科进步五名,不,三……两名吧。”
在文科尖子班,排名越靠前,英语这种科目进步空间越小,因为你会的大家都会,你不会的,别人不一定不会。
而英语考试又和理科不同,并不单纯1是1,2就是2的客观存在,有时即使你能完全看懂试卷里包含的信息,也不能保证百分百做对题目,因为主观想法和“符合题意”大多数时候都不是同一指向性的。
“Really(确定)?”
饼姐挑眉,面带戏谑看着他,“我没记错你上次月考是142分吧?排名第九。”
“哇哦,没想到老师还记得这么清楚。”
“我还记得程同学在去年迎新晚会上唱了一首TheSaltwaterRoom,对吧?”
程佳秀眨了眨眼,试图把这两件事联系到一起,却总觉得不太对劲。
曲琪不等他思考完毕接着说道:“我们班新来那个池采芸同学,你们认识了吧?”
“池采芸?”借读生同学。
“Yes……”
“Sowhat?”
“是这样的,她英语功底有点差,需要有人稍微辅导一下。作为她的同班同学,并且根据老师的观察,认为你很合适承担这份工作。”
观察个鬼,要不是这次画画被逮到,估计他跟饼姐的交集仅限于课堂提问和试卷讲解时需要程佳秀充当出头鸟,但是呢……
“老师这就太看得起我了,我只不过学习还过得去,并不能代表我可以授业解惑,但老师这么一提,我突然想到一个人。”
“除了方同学以外。”
“……你怎么知道我要说方大师?”程佳秀错愕。
“方大师?”
曲琪不是很了解高中生之间互相取绰号的行为意义,“方昕同学作为英语课代表,不可能专门为单独某个同学服务的,而且她可不像某些其他同学,都高三了还有时间和心思花在与学习无关的兴趣爱好上。”
她上历史课还能睡觉你咋没说?
作为答应饼姐辅导池采芸同学的条件,是还回来的那本立绘本以及不会告知班主任。
无论是前者还是后者,对于程佳秀来说都意义不大,就算这件事捅到班主任那边,他相信班主任也不会对他怎样;加上已经提前得知十一月中旬即将要参加保送S大的面试,除此之外,在其他人如火如荼复习功课的时候,他确实有不少课余时间还能挥霍。