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2030(第26页)

“不全是,那两个老师说,这种主要?是为军事?做准备,如果哪天没电了,机器就算不出来了,这时候就需要?人?去算。”

常乐乐听?得一愣一愣,“太牛了。”

江珠问道:“所以你不去那个考试了?”

杨枝一笑,“不去,和你们一起上学?,挺好的。”

慕留从自己笔袋里找出一颗糖,悄悄放在了杨枝的桌子上。

陈琢问其他四个人?:“所以大家以后都想做什?么啊?我梦想的工作就是既不工作还?能领钱。”

杨枝:“?这是工作吗?”

陈琢:“怎么不是?没准以后我就找到一份这样的工作。班长?以后想做什?么?”

江珠回答简洁:“想当大老板。”

杨枝脑子里一下?就有了画面,一个又漂亮又苛刻又嘴毒的上司。

陈琢看向?杨枝,“神童呢?”

名字是陈琢上一秒才想出来的,几个人?看着?一米七的杨枝,笑个没完。

杨枝讲道:“我想去国际组织工作。”

常乐乐:“国际组织是什?么?联合国?”

杨枝:“差不多。”

“你们也?太有理想了,”常乐乐嘿嘿一乐,“我没有想做的工作,但是我特别想娶一个漂亮的老婆,非常非常漂亮的那种。”

三个女生觉得无聊,只有慕留低声笑了出来。

常乐乐不服气,对慕留说道:“你笑什?么,笑我把?咱们所有男生的梦想说出来了?”

慕留摇头,“我笑,是因为我们四个在聊天,你像是对着?四尊佛许愿。”

常乐乐:“……那你以后想干什?么?”

“工作不一定,”慕留瞧向?右边,“但是性质和杨枝应该差不多,想做一些有影响力?的事?。”

历史老师拍了拍手,叫停了小组讨论,他手指一点?,又选了杨枝这个组来回答问题。

这次讨论的是一道简答题,晚清期间,大部?分的进口货物销售网都由中国人?而不是外国人?把?控,他们需要?分析原因。

江珠又站了起来,“我们总结出了四点?原因,第一点?是——”

“好的,”历史老师打断了江珠,“正好四点?原因是吗?那江珠你坐下?吧,我看你们组除了你正好四个人?,那就一个人?说一个点?吧,从旁边这位同学?开始?”

班里发出了细碎的笑声,老师明摆着?要?难为人?。

江珠转过头,看了这四个人?一眼,脸上写着?“好自为之”,坐下?了。

四个人?的心不同程度地凉了。

杨枝飞快地读着?屏幕上的材料,硬着?头皮站了起来,答道:“因为中国商人?的民族意识很?强,不想把?经销网络交给外国人?。”

老师点?头,“说得很?对,下?一个同学?继续,慕留。”

杨枝逃过一劫,右手边的慕留站得也?很?利索,说的话像是从英语翻译过来的,“晚清期间,中国维持着?传统的经济模式,以农业和手工业为主。材料中写道,外商的出口商品主要?是纺织品,和中国本土的经济产品有重复,所以在一定程度上遭到了本土经济的抵制。”

老师又点?头,“也?对了,那下?一个就乐乐吧。”

常乐乐有一种强烈的感觉——他被大家背叛了。

明明都在聊天,怎么就他不知道答案??

他麻木地张开嘴,“为什?么外国人?不把?控这个销售网,嗯……可能就是外国人?不想把?控吧。”

大家在下?面笑,老师却愣了,“确实有这个原因,但是答题的话还?是要?写得书面一点?才能得分,西方列强调整了销售模式。”

常乐乐笑了,最后发言的陈琢心如死灰了。

她站起来瞎说一通:“因为中文挺难的,外国人?学?不会,学?不会就没有办法沟通,沟通不了就做不了销售。”

班里笑声连片。

可历史老师又点?头了,“答案是对的,和乐乐一样,答题的时候也?要?注意话术,可以说中外语言有隔阂。”

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