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4050(第8页)

“作为老板,关心一下员工,以防猝死。”

“那不一样。”沈问津说。

“嗯?”齐客偏头看他。

“你比较重要,整个松下客都指着你活呢。”沈问津握着扶手转了个圈,“我就不同了,是个才进来的小角色,死了埋了就是了,没什么大不了。”

他本意是想逗老板开心一下,别总拉着个脸。没想到说完这话,齐客的眉眼即刻沉下来,脸看上去比先时更瘫了。

他于是反思了一下自己方才的话——

先给老板戴高帽,再把事实用玩笑的方式讲出来。

没问题啊。

反思不出结果,沈问津决定不伺候了。他把椅子转了回去,面朝电脑,正准备加大马力赶工,忽听身后传来了闷而沉的一句言语。

“你……很重要。”齐客说。

沈问津怀疑自己听错了,转过头抬眉瞪向老板,却见眼前的薄唇开合,从里头再次滚出了那四个字。

“你很重要。”齐客又说了一遍。

第44章火气

马路上的车疾驰而过,泛起一阵远远的、沉闷的呼啸。

沈问津的眼被不知从哪儿射来的光晃了一下,慢半拍地眨了眨。

齐客偏开了头,没再看他,屋内就这么陷入沉寂。

一时谁也没开口。

沈问津在椅子上枯坐了会儿,握着扶手转了个身。他可能是想工作吧,但握上鼠标后,手又不知道往哪里移,于是看着那小白点在屏幕里无头苍蝇似的乱转。

“是么?”他听见自己问。

齐客没应声。

他被这沉闷而莫名胶粘的气氛煎得有些受不了,张着嘴想说点什么,措了半天词,才发现脑子很乱,连句完整的句子都顺不下来。

齐客这是在干什么呢?他想。

这应该是他第二次听见有人这么直白地对他说:“你很重要。”

他忽然就想到了七年前的那堂心理课。

高三时,学校每个月会给他们安排一场心理课,用周景汀的话说就是“怕压力太大,班里少掉一个人或者多出一个人来”。

其中有一堂心理课,老师讲的是——学会赞美别人。

饱受应试教育摧残的中国学生有个特点,总是不把除学习以外的事当回事。所以心理老师在上边讲案例的时候,百分之八十的同学在下边偷偷写作业,剩下  沈问津:……表达什么???

但老板最终什么也没说,向后靠回了椅背。

他决定赶客。

齐客保持沉默。

这样也好。沈问津想。

老师大概是司空见惯,也理解同学们恨不能把一分钟掰成三瓣用的心理,并不十分苛责这不怎么尊重讲课人的行为,只是在课堂的最后十分钟里布置了一个小游戏,要求同学们放下作业本,权当换换脑子,和她一齐参与一下。

“谢了。”心内百感交集,他这俩字说得别别扭扭。

听完要求的沈问津:……

同桌,你简直和我一样帅。

齐客是必不可能开口的,破局的关键在于自己。

沈问津刹那间有种不好的预感,心道该来的迟早会来,果然看见老师微微弯了一下腰,而后很和蔼地问:

齐客的坐姿很端正,两手交叠着放在大腿上。他的手指微微蜷了下,而后说:“应该……没什么不同。”

老师欣慰地点点头:“同桌之间就应该这样,互相欣赏互相夸赞。老师希望你们能成为一辈子的朋友,毕业之后也能常联系常来往,不忘初心,是天大的好事。”

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