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在这?突如其来的安静过后，卡瑟的食指在书面上缓慢地点了点。

那股甜香越发?浓郁，你好?像整个人都被泡进了这?股甜甜的香气之中?，你以为这?是因为卡瑟的靠近，让他身上的气味沾染到了你的身上，于是抬起头，看向卡瑟，正要询问?他用的是哪款香水。

卡瑟站在你身旁，与你相?隔着半臂的距离，垂眸俯视着座位上的你。

他在不笑?的时候，那张俊美的脸孔只剩下漠然，好?像世?间的一切都与他无关，当他的眼眸里出现了你的身影，他像是落在凡间的天?神?，垂怜世?人所受的苦难，于是有了情感和色彩。

“在我的面前，大小姐不需要有什么压力。我是大小姐的老师，教导学生，为学生解答疑惑是我应该做的。如果大小姐什么都会，那么还需要我来做什么呢？”卡瑟就像是会读心术一样，一下子就猜准了你的顾虑。

这?和梁怀昱对你的“了解”还有些不一样，卡瑟是直切要害，让你忍不住去相?信他所说的话。

“或者，我们可?以一起读，然后我再?给大小姐做翻译和讲解。”他说。

你抿了抿唇，一起读好?像会好?一些，如果你声音小一点，他说不定就听不见你读的什么了。

卡瑟从第一句话开始读起，你小声跟读，听出他的语气里带了点笑?意，心情很好?的样子，而且他也放慢了说话的速度，减少了连读，每一个单词的音都发?得非常准确，阅读完一句话之后，会稍微停顿一下，等待你跟上，接着你落下的话音，阅读下一句。

有一个单词读音比较难，你没过脑子，重音读错，卡了一下，假装无事发?生的样子，继续读了下来。

你猜卡瑟没有听见，因为你的声音不算大，而且他也在读，应该不会注意到你读错了。

然而，卡瑟读完这?一句之后，他的食指原本已经停在了这?一段的句号上，等待你阅读完这?一句，他的食指向上移动，将你读错了的这?一句重新读了一遍。

你抬起头，看向卡瑟。

其实这?个动作没有特别的意义，你就想看看他是什么表情。

卡瑟看起来很平静，并没有因为你读错了单词而有什么心情波动，读完这?句话之后，就继续读下一句。

他的余光能看见你朝自己看过来，但他的注意力还是在绘本上，并没有看你，好?像重新阅读这?一句话只是因为他想读。

你的出错，对于他而言，没什么大不了的。

曾经，你和一位同学在复习外语科目，每次读错单词，对方都会神?情严肃地打断你，停下来

依譁

纠正你，告诉你哪里有错，强迫你从头来过，直到跟上他的节奏。

老实说你并不喜欢这?种被人打断的学习方式，你清楚你们的学习节奏不一样，于是你跳过了和对方解释原因的步骤，直接一步到位——分开学习，有问?题你会去问?英语老师。

毕竟你们只是同学，他也没有义务在负担自己的学习压力之余，还要就着你的节奏去帮助你。

但是对方支支吾吾，问?了一句“为什么”。

彼时还年轻的你并不知道，这?已经是少年人最委婉地表达自己还想和你一起“学习”，你只是省略了很多麻烦的解释，挑选了一个善意的谎言作为理由：“因为有人在旁边，我学不进去。”

再?后来，你懂了一些人情世?故，也大概明白为什么对方会这?么做。

潜台词是在告诉你，“我懂你不懂的东西”，而且生怕你不知道他懂这?么多。

毕竟要是真心想要教会你东西的人，重心是在“你”，而不是在表现自己懂得多。

你蜷缩起拳头，抵在唇边咳嗽了一声，然后伸出食指，抵在英文单词的下方，学着卡瑟的样子，边阅读边移动。

为了跟上他，你的语速稍微加快了一些。

卡瑟勾起唇角。

你听见他停顿时传来沉闷的笑?声。

下一句，他也跟着加快了语速，指尖与你永远间隔着半行的距离。

你们放在书页上的手指就像是在玩什么追逐游戏，比三岁的小朋友还要幼稚。

卡瑟读到最后一行，不知道是有意还是无意，他放慢了语速，而你还在专心地读着这?一句话。

两人几乎同时，读完了最后一个单词。

你的指尖与他同时抵达段落末尾。

指尖相?互触碰，轻得像是蝴蝶悬停在花朵上，稍不留神?就会飞走。

藏书室内的温度忽冷忽热，明明没有开窗，中?央空调也不会对着这?边吹，你却能感觉到自己的脚脖子扑来了一阵轻风，顺着你纤细的脚腕向上攀延，撩过你的后腰，对着你最敏感的脖子吹气。

那股如影随形的甜味变换了香调，像是路过了一家?烘焙店，推门进去，店员给你呈来世?界上最好?吃的焦糖饼干，又贴心地为你送上一杯温热的纯牛奶。